Mélanie
Orellana

Mélanie a entrepris ses études en orthophonie à l’université de Toronto, où elle a desservi une clientèle variée dans un contexte multilingue et multiculturel. Au cours de sa formation, elle a eu le privilège d’approfondir ses connaissances auprès d’enfants présentant des troubles de la parole (articulation, voix et fluidité) et des troubles du langage oral, ainsi que des adultes présentant des troubles de la communication basés sur les déficits cognitifs. Ayant elle-même grandi dans un milieu trilingue, elle vise à respecter la diversité de chaque client en adoptant une approche adaptée à leurs besoins individuels.

Mélanie s’intéresse particulièrement à l’évaluation et au traitement des troubles du langage oral, des troubles spécifiques des apprentissages reliés au langage écrit, des troubles de fluidité et des troubles de communication reliés à des déficiences cognitives. Sa personnalité vive et attentionnée l’outille pour établir des liens de confiance avec des enfants ainsi que des adultes.

Mélanie completed her master’s degree in speech-language pathology at the University of Toronto, where she provided services to a culturally and linguistically diverse population. During her clinical internships, she was able to extend her knowledge in the areas of language, articulation, voice and fluency with a pediatric population, as well as in the area of cognitive communication with adults. Having grown up in a trilingual environment, Mélanie prides herself in promoting her clients’ diversity by providing them client-centred and personalized services.

Mélanie’s professional interests lie primarily in the assessment and treatment of language disorders, specific learning disorders, fluency problems and cognitive-communication disorders. Her caring and vibrant personality allows her to build great rapport with children and adults alike.